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El País: Viernes 26 de Febrero de 2021 10:30 PM
El País: 2021/02/26 10:30pm

Enseñanza del folclor sería obligatoria, sigue el debate en la Asamblea Nacional

Usted los puede contactar en Instagram: @FolkloreenlaEducacion También vía correos: folkloreenlaeducacion@gmail.com / gentefolk.panama@gmail.com
  • Redacción 'día a día'

  • @diaadiapa


Etiquetas

  • Asamblea Nacional
  • sistema educativo panameño
  • Héctor Brands

 

El lunes 22 de febrero llegó a primer debate, ante la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, el Proyecto 499, mediante el cual se pretende insertar de forma precisa la asignatura de folclor en todos los centros oficiales y particulares del sistema educativo panameño.

 

 

Lea también: ¡Atención mi gente!, anuncian que hay empleos en la Línea 3 del Metro de Panamá

 

 

Con los votos de todos los comisionados pasó a segundo debate, con la observación del presidente de la Comisión Héctor Brands y otros, de la necesidad de participación del Meduca y Micultura por tratarse de un tema que necesita del aporte técnico de otras instituciones.

“Unidos por el folklore en la educación" agradece a todas las personas involucradas, el interés por el Proyecto 499 y hace un llamado al ejecutivo y a la sociedad en general a sumarse hacia el logro de este objetivo, para que, a mediano plazo, la niñez y la adolescencia de nuestro país se encuentre inmersa en el conocimiento, práctica, valoración de sus manifestaciones y tradiciones propias de la región en donde convive.

 

 

Entérate: Circo social, ahora en formato en formato virtual y al alcance de muchos

 


El Proyecto 499, a futuro, convertido en ley, será un instrumento que hará valer en nuestros estudiantes el derecho universal a recibir educación equitativa en cuanto a derechos culturales como miembro de una colectividad específica, instituyéndose en los centros oficiales y particulares. Por lo tanto, se reforzará por generaciones el sentido de pertenencia local, regional y nacional, fomentando valores que representan la semilla, que bien abonada en las aulas de clases y el entorno, germinará en la comunidad educativa: la solidaridad colectiva, el apego a las tradiciones y manifestaciones folklóricas y a la valoración de su identidad como Nación. 

 

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<p><strong>CURIOSO</strong></p><p>Han pasado 9 presidentes y 15 ministros de Educación desde que se promulgó la<br><strong>Ley 4 del 28 de enero de 1988</strong>, actualmente algunos defienden que no es<br>necesario una nueva ley, sostienen que se debe reglamentar la existente, pero no<br>podemos reglamentar lo que no está señalado en la misma, recordemos que no se<br>desarrolló <strong>ningún artículo que establezca el folklore como asignatura.</strong></p>
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